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      • Classe de sixième
      CoursClasse de sixième
      • Partie n°1 la matière 0

        Глава 1.

        • Leçon1.1
          Chapitre n°1 la verrerie 45 min
        • Leçon1.2
          Chapitre n°2 Un état de la matière : l’état gazeux 45 min
        • Leçon1.3
          Chapitre n°3 la masse une caractéristique de la matière 45 min
        • Leçon1.4
          Chapitre n°4 la densité 45 min
        • Leçon1.5
          Chapitre n°5 Densité de l’eau 45 min
        • Leçon1.6
          Chapitre n°6 les mélanges homogènes et hétérogènes 45 min
        • Leçon1.7
          Chapitre n°7 Séparation des constituants d’un mélange hétérogène 45 min
        • Leçon1.8
          Chapitre n°8 la solubilité 45 min
      • Partie n°2 mouvement 0

        • Leçon2.1
          Chapitre n°9 les mouvements 45 min
      • Partie n°3 l'énergie 0

        • Leçon3.1
          Chapitre n°10 L’énergie 45 min
        • Leçon3.2
          Chapitre n°11 L’électricité 45 min
      • CONTROLES 0

        • Leçon4.1
          (6) Controles 2019-2020 45 min
        • Leçon4.2
          (6) Controles 2022-2023 45 min
        • Leçon4.3
          (6) Controles 2023-2024 45 min
        • Leçon4.4
          (6) Controles 2024-2025 45 min

        Chapitre n°6 les mélanges homogènes et hétérogènes

        Chapitre n°6 les mélanges homogènes et hétérogènes

        Глава №6. Гомогенные (однородные) и гетерогенные смеси

        Bulletin officiel : La matière solide ou liquide peut être soluble ou non dans l’eau. Официальное задание: Твердый или жидкий материал может быть растворим или нет в воде.
           

        1) Mélange solide liquide

        1) Смесь твердая, жидкая.

        a) Expérience

        Verser dans trois tubes à essais 2 cm de hauteur d’eau.

        Ajouter dans le premier tube quelques milligrammes de sucre, dans le deuxième du sel et dans le troisième du sable.

        Mélanger vigoureusement les trois mélanges

        Laisser reposer l’ensemble

        a) Эксперимент

        Налейте в три пробирки воды, допустим,  по 2 cм  высоты.

        Добавьте в первую пробирку несколько миллиграммов сахара, во вторую – соли и в третью – песка.

        Сильно (энергично) перемешайте три смеси

        Оставим  постоять   вместе (пробирки с растворами).

        b) Observations et conclusion

        Le sucre et le sel sont entièrement dissouts, Ils forment avec l’eau un mélange homogène où on ne peut pas les distinguer dans la solution.

        Le sable n’est pas dissout, l’eau et le sable forment un mélange hétérogène   car on peut les distinguer dans le mélange

        b) Наблюдение и заключение

        Сахар и соль полностью растворяются, они образуют с водой однородную смесь (гомогенную) где мы не можем их различить в растворе.

        Песок не растворяется, вода и песок образуют неоднородную смесь (гетерогенную) потому что мы можем различить их в смеси.

        2) Mélange de liquides

        2) Смесь жидкостей

        a) Expérience

        Verser dans deux tubes à essais 2 cm de hauteur d’eau

        Ajouter dans le premier tube 3mL    d’alcool, dans le deuxième 3mL d’huile.

        Mélanger vigoureusement les deux mélanges

        Laisser reposer l’ensemble

        a) Эксперимент

        Нальем в две пробирки воды, также, воды 2 см высоты.

        Добавьте в первую пробирку  3мл спирта, во вторую 3мл масла.

        Энергично смешайте две смеси.

        Оставим постоять вместе.

        b) Observation et conclusion

        L’eau et l’alcool forment un mélange homogène.

        L’eau et l’huile forment un mélange hétérogène.

        b) Наблюдение и заключение

        Вода и спирт образуют гомогенную смесь.

        Вода и масло образуют гетерогенную смесь.

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