-
Cours 0
-
Leçon1.1
-
Leçon1.2
-
Leçon1.3
-
Leçon1.4
-
Leçon1.5
-
Leçon1.6
-
Leçon1.7
-
-
Controles 0
-
Leçon2.1
-
Leçon2.2
-
Leçon2.3
-
Leçon2.4
-
Leçon2.5
-
Leçon2.6
-
-
Sujets exposés cinquième premier trimestre classe de cinquième 0
Sujets exposés cinquième premier trimestre classe de cinquième (.docx)
No items in this section
Chapitre n°3 organisations de la matière dans l’univers
Chapitre n°3 organisations de la matière dans l’univers |
Глава №3. Структура материи во Вселенной |
Bulletin officiel : Ordres de grandeur des distances astronomiques Décrire la structure de l’Univers et du système solaire.Aborder les différentes unités de distance et savoir les convertir : du kilomètre à l’unité astronomique. |
Официальное задание: Порядки величины астрономических расстояний. Опишите структуру Вселенной и Солнечной системы.Подойдите к разным величинам расстояния и узнайте, как их преобразовать: от километра до астрономической величины. |
|
|
I. l’origine de l’univers |
I. Происхождение Вселенной |
L’origine de l’univers provient selon les scientifiques d’une explosion ou expansion initiale nommée le big bang il y a 13,7 milliards d’années
Les éléments chimiques hydrogène et hélium ont été créés dès les premiers instants. |
По мнению ученых, происхождение Вселенной произошло от первоначального взрыва и расширения, так называемого Большого взрыва 13,7 миллиардов лет назад
Химические элементы водород и гелий были созданы в первые моменты |
II. notre système solaire |
II. Наша солнечная система |
Notre Soleil est une étoile parmi les centaines de milliards que contient notre galaxie, la voie lactée.
Il existe dans l’univers une centaine de milliards de galaxies. Notre système Solaire se trouve sur un des bras de notre galaxie, il contient 8 planètes |
Наше Солнце является звездой среди сотен миллиардов звезд , что существуют в нашей Галактики, которая называется Млечный путь.
Во Вселенной существует сотни миллиардов Галактик. Наша Солнечная система расположена на одном из (спиральных) рукавов нашей Галактике и содержит 8 планет. |
III. Le Soleil, la Terre, la Lune |
III. Солнце, Земля, Луна. |
La Terre autour du Soleil
La révolution de la Terre autour du Soleil est d’une année (365 jours et 5 heures,46minutes) La distance entre la Terre et le Soleil est de 150 millions de km Une autre unité adaptée est alors utilisée : l’unité astronomique dSoleil-Terre=1ua |
Земля вокруг Солнца
Вращение Земли вокруг Солнца составляет 1 год (365 дней и 5 часов, 46 минут) Расстояние между Землей и Солнцем – 150 миллионов километров. Используется другая подходящая величина: Астрономическая единица d (Дистанция) Солнце-Земля=1ае |
Exercice
Donner la distance dSoleil-Mars en unité astronomique si elle est de 225 millions de km d=225/150=1,5ua Donner la distance dSoleil- Jupiter en unité astronomique si elle est de 750 millions de km d=750/150=5ua |
Упражнение
Найдите дистанцию dСолнце-Марс в астрономической единице, если это 225 миллионов километров d=225/150=1,5 ае Найдите дистанцию dСолнце-Юпитер в астрономической единице, если это 750 миллионов километров d=750/150=5 ае |
IV. Les jours et les nuitsLa période de rotation de la Terre est de 24 heures. |
IV. Дни и ночи.Период вращения Земли составляет 24 часа. |
En hiver dans l’hémisphère Nord les jours sont plus courts que les nuits
En été dans l’hémisphère Nord les jours sont plus longs que les nuits |
Зимой в Северном полушарии дни короче, чем ночи.
Летом в Северном полушарии дни длиннее, чем ночи. |
V. Les phases de la LuneLa période de révolution de la Lune est de 1 mois. La période de rotation de la Lune est aussi de 1 mois, ainsi la Lune présente toujours la même face à la Terre. Selon l’endroit d’où l’on observe la Lune depuis la Terre on observe les différentes phases. |
V. Фазы ЛуныПериод вращения Луны составляет 1 месяц. Луна представлена Земле всегда одной и той же поверхностью. В зависемости от того, где мы наблюдаем Луну с Земли – мы наблюдаем разные фазы. |
![]() |
|
Exercice 1,4,7,8,12,13,14,16 Page 61 | Упражнения 1,4,7,8,12,13,14,16 Страница 61 |
Questionnaire vidéo correction.pdf
Document d’accompagnement.pdf