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      CoursClasse de troisième
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          Chapitre n°1 La constitution de la matière 2020 45 min
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          Chapitre n°2 Transformation de la matière 45 min
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          QCM (3 class) 45 min
      • Sujets exposés classe de troisième 0

         

        pdfSujets exposés classe de troisième (.pdf)

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        Chapitre n°2 Transformation de la matière

        Chapitre n°2 Transformation de la matière

        Bulletin officiel :
        Identifier le caractère acide ou basique d’une solution par mesure de pH.
        Associer le caractère acide ou basique à la présence d’ions H+ et OH-. Mesure du pH.
        Réactions entre solutions acides et basiques.  Réactions entre solutions acides et métaux la matière
        Mettre en œuvre des tests caractéristiques d’espèces chimiques à partir d’une banque fournie
        Utilisation du tableau périodique pour retrouver, à partir du nom de l’élément, le symbole et le numéro atomique et réciproquement.

        Chapitre n°2 La transformations de la matière

        I. Le modèle de l’atome

        1) La découverte de l’atome

        La notion d’atome (indivisible en grec) fut inventée par Démocrite vers l’an -400av-JC.
        Elle répondait à une problématique philosophique.

        2)  l’expérience de Rutherford

        • Rutherford en déduit un modèle planétaire de l’atome

        • Les électrons gravitent autour du noyau chargé positivement.

        3) Conclusion de Rutherford

        Le noyau de l’atome est chargé positivement, il concentre toute la masse de l’atome
        Autour de lui « gravitent » des électrons chargés négativement. Ils forment un nuage électronique.  L’atome est électriquement neutre.

         

        II. Le tableau de Mendeleïev

        Les éléments chimiques sont classés dans le tableau périodique   en lignes par masse croissante et en colonnes par propriétés chimiques identiques

        Les éléments chimiques de chaque colonne ont tous les mêmes propriétés chimiques.

        Exemples: Le Lithium: Li  le Sodium: Na  sur la même colonne

        Le  Fluore: F et le Chlore:  Cl sur la même colonne

        III. représentation et constitution d’un atome

        1) Représentation d’un atome

        Un atome est représenté par son symbole chimique
        Exemples :   le carbone: C    L’ azote :N

        2) Constitution du noyau d’un atome

        Le nombre de protons et neutrons qu’un noyau contient est le nombre de masse il est représenté par la lettre A.
        Le nombre de protons que contient un noyau est le numéro atomique il est représenté par la lettre Z.
        Exemple le carbone Z=6 et A=12 et l’azote
        Z=7 et A=14

        3) Les électrons

        Un atome est électriquement neutre il possède donc autant d’électrons que de protons. L’électron a une charge -1 alors que le proton une charge +1.
        Exemples :  l’atome de carbone a 6 électrons et l’azote en a  7.

        4) Exercice d’application

        5) Les molécules

        Une molécule est une association d’atomes
        On représente les atomes de la molécule par leurs symboles chimiques et leurs nombres en indice.
        Exemple H2O ( eau) CH4( méthane)

        IV. Les ions

        1) les cations

        Un atome qui a perdu un ou plusieurs électrons est chargé positivement c’est un cation.
        Exemples: l’ion   hydrogène H+    et l’ion sodium Na+

        2) les anions

        Un atome qui a gagné un ou plusieurs électrons est chargé négativement, c ’est un anion.
        Exemples l’ion Chlorure Cl–    et l’ion fluorure F–  .

        3) Exercice d’application

        V. tests de reconnaissance de quelques ions

        1) Quelle est l’utilité d’un test ?

        Le test de présence d’une espèce chimique dans une solution consiste à ajouter un réactif et à observer si une réaction particulière a lieu.
        Le test nous permettra de vérifier la présence ou l’absence de cette espèce chimique

        2) Tests des ions métalliques et de l’ion chlorure

        3) Une équation bilan de réaction

        L’équation bilan de l’ion Cu2+ avec l’ion OH– est:
        Cu2++2OH– →Cu(OH)2
        Lors de cette réaction les éléments chimiques sont conservés ainsi que la charge:
        1 Élément Cuivre.
        2 éléments Oxygène et Hydrogène
        Charge nulle

        VI. Mesure de pH des solutions

        1) Le principe

        Le pH d’une solution provient des ions H+ et OH–
        Si le pH=7 la solution est neutre, elle contient autant de ces deux ions mais en quantité très très  faible.
        Si le pH<7 la solution est acide, elle contient plus d’ ions H+ que d’ions  OH–
        Si le pH>7 la solution est basique , elle contient plus d’ ions OH– que d’ions H+

        2) Le  pH et la dilution

        Lorsque l’on dilue une solution acide sont pH augmente.
        Lorsque l’on dilue une solution basique son pH diminue.
        Toutes les solutions diluées ont un pH qui tend vers 7

        Exercices

        1,7,9,10,12,14,20,22,23, 40 pages 40à 48

        ppsx Chapitre n°2 transformatiobn de la matière2020.ppsx
        pdf Document d’accompagnement cours n°2.pdf

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