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      • Sujets d’exposés de la classe de quatrième 0

         

        pdf Sujets exposés.2019-2020.pdf
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        Chapitre n°4 Mouvement et interaction

        Chapitre n°4 Mouvement et interaction

        Bulletin officiel :
        Vitesse : direction, sens et valeur. Comprendre la relativité des mouvements dans des cas simples.
        Appréhender la notion d’observateur immobile ou en mouvement.
        Identifier les interactions mises en jeu (de contact ou à distance) et les modéliser par des forces.
        Associer la notion d’interaction à la notion de force.
        Action de contact et action à distance.

        I. Notion de mouvement

        1) La vitesse

        La vitesse est le rapport de la distance d parcourue sur la durée t du parcours
        V=d/t avec v(m/s) d(m) t(s)

        Exercice
        Déterminer la vitesse d’un objet en m/s qui parcourt la distance de 3,4km en 10 secondes.

        Solution
        On applique la relation v=d/t
        On obtient v=3400/10=340m/s

         

        2) La trajectoire

        La trajectoire est l’ensemble des positions de l’objet au cours du temps.
        SI la trajectoire est une droite elle est rectiligne
        Si la trajectoire est un cercle elle est circulaire
        Si la trajectoire est une courbe elle est curviligne

        Quelle est la trajectoire du point O(axe de la roue) par rapport à la route?
        La trajectoire est rectiligne
        Quelle est la trajectoire du point A (la valve) par rapport au point O( axe de la roue)?
        La trajectoire est circulaire
        Quelle est la trajectoire du point ( la valve) par rapport à la route?
        La trajectoire est curviligne

        3) Relativité de la trajectoire

        • La trajectoire dépend du référentiel choisi

        4) Les mouvements

        Si la trajectoire est rectiligne et la vitesse est constante le mouvement est rectiligne uniforme
        Si la trajectoire est rectiligne et la vitesse augmente le mouvement est rectiligne accéléré
        Si la trajectoire est rectiligne et la vitesse diminue le mouvement est rectiligne décéléré
        Si la trajectoire est circulaire et la vitesse est constante le mouvement est circulaire uniforme

        Exercice 1,6,10,16,22pages 70 à 74

        II.  Force et interaction

        1) Action de contact et à distance

        a) Exemple d’une action de contact

        Le pied exerce une action sur la balle au moment du contact. On représente cette action par une flèche orientée avec un point d’application, une direction et une valeur obtenue grâce à l’échelle.

        La direction de cette force est: Horizontale
        Le sens de cette force est : Vers la droite
        L’intensité de cette force est de  300N

        b) Exemple d’une action à distance

        Une tige électrisée attire une boule d’aluminium et exerce sur elle une action à distance représentée par une flèche orientée

        La direction de cette force est:  Horizontale
        Le sens de cette force est :  Vers la gauche
        L’intensité de cette force est de   0,04N

        2) Interaction 

        Lorsqu’un objet A  agit sur un objet B, alors  l’objet B agit sur l’objet A. On parle d’interaction. Les deux forces ont la  même intensité et la même direction mais sont de sens  opposés.   

        a) Exemple interaction de contact 

        La force exercée par le   ballon sur le pied  a la même direction et la même valeur que celle exercée par le  pied sur le ballon  mais elle est de sens opposé.

        b) Exemple d’Interaction à distance

        La Terre attire la Lune avec la même intensité de force que la Lune attire la Terre.
        On parle d’interaction gravitationnelle.

        III La force de pesanteur

        La force gravitationnelle qu’un astre exerce  à sa surface se nomme le poids P.
        IL correspond au produit de la masse M du corps qui subit cette force par l’intensité de la pesanteur g
        On note P=m.g   avec P en Newton(N), m en kilogramme(Kg ) et g en newton par kilogramme (N/Kg)

        IV bilan des forces

        Faire le bilan des forces sur un objet c’est étudier toutes les forces qui agissent sur lui

        Exemple du bilan des forces pour  un livre posé sur une table. 
        Le livre est soumis à deux forces:
        Son poids P
        L’action de la table R
        Résultat de recherche d'images pour 'bilan des forces'

        Exercices 1,2,4,10,11,12,14,16,19,38 pages 84 à 91

        ppsx Chapitre n°4 2020.ppsx
        pdf Document d’accompagnement1.pdf
        pdf Document d’accompagnement2.pdf

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